Taki tytuł nosi innowacja pedagogiczna, której koordynatorem jest pani Edyta Góra – wychowawczyni klasy I c . Uczniowie poznają litery – to główny cel ich pracy w szkole. Jednak robią to w sposób, który już nie jest taki oczywisty i na pewno wnosi w ich naukę pierwiastek niezwykłości. Sesja jesienna projektu zakłada wykorzystanie do tego celu wszelkich darów jesieni. Kasztany, szyszki, jarzębina i żołędzie świetnie się do tego nadają. Zamiast pisać w zeszytach ćwiczeń , dzieci budowały litery na podłodze. Gratulujemy pomysłów. (M.B)
